Nếu các tác giả và giáo viên không sắp xếp, hoặc không biết thống nhất và tổ chức những thông tin mà họ truyền đạt thành những phần khác nhau, thì sẽ chẳng ích gì khi hướng dẫn người đọc hay người nghe tìm kiếm tính chỉnh thể và khám phá cấu trúc của cả cuốn sách. Trong cấp độ này, độc giả giành lấy một cuốn sách, và nghiền ngẫm nó cho đến khi nó trở thành của riêng họ. Những nỗ lực này cần được ghi nhận.
Khi người học bắt đầu học mà không có sự trợ giúp của bất cứ ai, việc học sẽ diễn ra tự nhiên, chứ không phải bằng ngôn từ, câu chữ. Họ đọc mà không có sự tự do. Từ tiến bộ được các tác giả sử dụng theo nhiều cách khác nhau mà đa số đều chưa phản ánh thực chất nghĩa của từ.
Nó cần phải được hoàn thành bằng việc phê bình, đánh giá sách. Có lẽ không có quy tắc tu từ tuyệt đối nào. Tiếp tục đọc qua những điểm bạn cảm thấy khó hiểu, chẳng mấy chốc bạn sẽ đến những đoạn dễ hiểu và tập trung vào những chỗ đó.
Tuy nhiên, kinh nghiệm cho thấy cách này thường không đem lại kết quả mong muốn. (1) Bạn phải phân loại một tác phẩm văn học giả tưởng theo thể loại. Hơn nữa, một thi phẩm càng giàu hàm ý càng được coi là tuyệt tác.
Cách tốt nhất là bạn dùng những từ khác hẳn nhưng vẫn diễn đạt đúng ý người viết. Quy tắc 6: ĐÁNH DẤU NHỮNG CÂU QUAN TRỌNG NHẤT TRONG MỘT CUỐN SÁCH VÀ TÌM RA CÁC NHẬN ĐỊNH ẨN CHỨA TRONG ĐÓ. Khi bạn nói biết một điều gì đó tức là bạn hiểu một khía cạnh chung chung nào đó của những sự việc mà bạn đã trải nghiệm.
Xét về lý thuyết, dàn ý một cuốn sách có thể dài hơn chính cuốn sách đó. Bạn không nên chỉ áp dụng một tốc độ đọc duy nhất mà bạn cho là đúng. Ở đó, những gì nhân vật làm sẽ trở nên dễ hiểu hơn với bạn.
Có hai điểm khác nhau giữa việc tìm ra các thuật ngữ ẩn trong từ và các nhận định ẩn trong câu. Ông nói nếu là tam giác cân thì đương nhiên, các góc đáy bằng nhau. Một quy tắc thường được thể hiện bằng câu mệnh lệnh hơn là câu kể.
Nhưng thời gian đó lại chưa có các cơ quan chuyên ngành. Nhưng đây mới chỉ là một vấn đề của việc đọc. Nhiều chuyên gia giáo dục thừa nhận việc dạy cách đọc cho trẻ em theo cách hiểu cơ bản nhất của từ đọc là vấn đề rất quan trọng.
Chính lòng trung thành đã tước đi của họ quyền tìm ra những lỗi sai hay những điều vô lý trong một cuốn sách linh thiêng. Sau này, Mendel và các nhà thực nghiệm cùng ông đã cung cấp lượng kiến thức đó trong các tác phẩm của họ. Khi đọc các tác phẩm mang tính mô tả, giải thích, bạn cũng nên áp dụng quy tắc này.
Có bốn câu hỏi chính bạn phải hỏi khi đọc bất cứ cuốn sách nào. Phần 9 - những điểm hạn chế trong quyền lực của Quốc hội. Bạn dùng loại nào tuỳ thuộc vào cấp độ mà bạn đang đọc.