bạn chỉ cách hai cái bắt tay với 300x300 người – vị chi là 9000 khả năng mới cho một cơ hội may mắn, chỉ bằng câu chào “hello” với Sue. Cuộc phỏng vấn của tôi với những người may mắn minh họa sự tác động mạnh mẽ mà những kỹ thuật trên ảnh hưởng đến cuộc đời họ. Tôi mời vị khách đó trở vào phòng và bảo anh ấy nhìn tất cả lá bài và cho tôi biết xem có phải lá bài của anh đã mất rồi hay không.
Tóm lại, quyển sách này quảng bá “Chén Thánh” khó nắm bắt nhất – một phương pháp khoa học nhằm hiểu, kiểm soát và gia tăng vận may của bạn. Vài tuần sau anh ta cùng với đồ đạc, của cải bay trở lại Tây Ban Nha và chuyển đến sống với Marilyn. Trong quá trình nghiên cứu của mình, tôi thực hiện một thí nghiệm đơn giản nhằm quan sát niềm mong chờ của người may mắn và người không may ảnh hưởng đến mức độ nào cố gắng thực hiện mục tiêu của họ như thế nào.
Mọi người đều khuyên là tôi đang phí phạm thời gian, nhưng tôi nhất quyết thực hiện đơn đặt hàng cho khách. Ngày nọ, Mina thoát khỏi cuộc bố ráp trong gang tấc nhờ lủi nhanh vào một khoảng sân nhỏ. Thật thú vị, Jonathan cho biết thiền định cũng giúp anh dứt bỏ những suy nghĩ về việc không may đã xảy ra trong đời mình: “tôi nghĩ thiền định giúp tôi nhìn thấy được viễn cảnh sáng lạn hơn về cuộc sống.
Loại xổ số này diến biến cực kỳ may rủi, ngẫu nhiên và sẽ kích thích nhiều người chơi. Paul quyết định đưa ý tưởng đó ra thử nghiệm. chúng tôi mời gọi tất cả những ai tự cho minh là may mắn hoặc không may khác thường, và dự định sẽ chơi xổ số quốc gia vào tuần tới, hãy liên lạc với chúng tôi.
Lúc mới bắt đầu cuộc thử nghiệm, tôi ép mình phải bắt đầu mỗi ngày bằng cách khẳng định rằng : “hôm nay là một ngày may mắn” – thế thôi. đây chính là điểm số cho nguyên tắc may mắn thứ ba của bạn. “cái gì đó” đó là tích cực.
Đó là những bài kiểm tra trí thông minh từng được sử dụng trong hàng ngàn thí nghiệm tâm lý trên khắp thế giới, có chức năng dự đóan xem người ta sẽ học ở trường phổ thông , ở đại học và trong một số ngành nghề nhất định như thế nào. ông dự định sẽ vào đại học sau khi học xong trung học, nhưng cha của ông hầu như mất sạch gia sản trong một vụ làm ăn thất bát, vì vậy Truman buộc phải chôn vùi những năm tháng xây đắp cuộc đời với việc cày bừa trên nông trại của cha ông mình. 5 cho định nghĩa thứ nhất và 1 cho định nghĩa thứ hai thì điểm may mắn của bạn là 4.
Đôi khi – trong những điều kiện tưởng như đầy đủ nhất – may mắn vẫn cứ không đến. nói một cách khác, 64% - tức gần hai phần ba – số người được hỏi dứt khoát khẳng định mình là may mắn hoặc không may. Tiết mục của tôi còn hấp dẫn hơn những trò tôi dự định diễn.
Niềm mong chờ của giáo viên khiến chúng hành xử theo cách biến niềm mong chờ của giáo viên thành hiện thực. bây gìơ chúng ta qua giai đoạn bốn. Hãy tưởng tượng bạn được chọn làm đại diện cho đất nước tới thế vận hội.
ở đầu chương này tôi đã nêu cuộc khảo sát của mình về sự may mắn và trực giác. người hàng xóm nhận ra rằng cái vận xui rõ ràng của người nông dân đã cứu mạng anh, và rằng người nông dân đã đúng khi vặn vẹo xem việc đó có là xui xẻo hay không. Người may mắn thường có tổng số điểm cao ở những đề mục này hơn những người khác.
Khoảng bốn tuần sau khi yêu cầu những người tham gia vào trường học may mắn thay đổi cách suy nghĩ và hành vi của mình, tôi gặp lại từng người trong số họ và chuyện trò khá kỹ càng về những việc đã xảy ra. và một lần nữa, họ càng gặp nhiều người thì khả năng gặp vận may càng lớn. vòng tròn hình 1 tượng trưng cho công việc đầu tiên, và vòng tròn hình 2 đại diện cho công việc thứ hai của bạn.